深圳大学物联网工程学院
培养目标:培养德、智、体全面发展,具有良好的科学素养,系统地掌握物联网相关基本理论和基本方法,包括物联网数据采集、传输、分析和处理等。具备在物联网及相关领域进行科学研究和应用开发的初步能力,具有良好的创新意识和实践能力,能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。
专业方向:物联网系统设计与开发、智能信息网络安全与管理、传感器网络的设计和开发。
主要课程:数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、物联网工程导论、物联网通信技术、RFID原理及应用、传感器原理及应用、传感网原理及应用、物联网软件设计、物联网数据处理、物联网中间件技术、物联网应用系统设计、物联网专用芯片设计、嵌入式系统与设计、物联网控制技术、物联网定位技术、物联网信息安全、物联网工程规划与设计、云计算、移动人机交互、社会计算。
主要实践性教学环节:岗位实践(1)-(4)、***期实践、专业实习和毕业论文等。
授予学位:工学学士。
专业特色:突出工程应用与实践,强调产学研合作模式,紧密结合珠三角优势高新技术产业,依托广东省普及型高性能计算机重点实验室、深圳市服务计算与应用重点实验室、深圳市嵌入式系统设计重点实验室和深圳市物联网专用集成电路设计工程实验室,并与国际著名企业如TI、ARM、Intel等进行教学与工程实践合作,展开以物联网软件、云计算、无线网络、嵌入式系统等技术为重点的基础理论和工程素质教育。 。
台德智联科技有限公司于2019年11月20日成立。
法定代表人黄志敏,
公司经营范围包括:人工智能电子技术的研发;智能电子产品、人工智能刷脸系统设备、人工智能视觉采集设备、人工智能物联设备、人工智能车载产品、智能人脸识别设备、智能眼镜、智能机器人、智能学习机、智能健康产品、智能医疗设备、智能家居设备、智能照明器具。
无论什么级别的老师都不应该污言秽语地乱侃。
因为做为老师,
第一,你应该比一般人更要注意语言文明,更何况教师的职业素养也不允许这样做。
第二,学生要从老师这里学到的不单单是专业知识,更应该有良好的品质,以及受用一生的技能。
第三,一个老师,你面对的是一群学生,你的影响是非常大的,好像微信的***消息,你的好与坏,传播范围广,速度快。
第四,作为一个老师,你希望自己的孩子遇到你这样的老师吗?
作为老师,不能为这个称呼添彩,也不要给这个称呼抹黑才是。
不好。
这是师德问题。
韩愈曾说:
师者,所以传道授业解惑也。
偶尔的玩笑可以活跃气氛,尚可理解。
经常性的污言秽语口无遮拦,不可理喻。
这样的老师,对人生观形成时期的学生会造成什么影响?
所以,遇到这样的老师真的是件很丧的事情。
学校要提高对教师师德的要求,为学生创造干净的学习环境。
学生也不能坐以待毙,应该向班主任或者学校领导报告。
或者借住新媒体自媒体曝光老师的不当言辞和不雅行为。
要防止劣币驱除良币,打击无德的老师才能让有才有德有担当的老师走上讲台。
所以,也希望这样的老师能够有所改变,不要太社会了!
首先,肯定是不好的。
想跟孩子把关系氛围搞的轻松亲密些,但还是要记住,你是一名老师。
老师是什么,传道 受业 解惑,是行为、学习、精神上的引领者,是学生效仿的榜样。不管学生处于何种年龄阶段,老师都要记住:“学高为师,身正为范”的准绳。
满嘴污言秽语,已经违反了教师的职业道德,这样的老师,孩子们势必会跟着学的。纵使老师学问有多深,行为上为国家培养的下一代已经不合格了。
想把学生培养成什么样的人,老师首先要自己能做到成为什么样的人。如果遇到这样的老师,实属不幸,悲哀
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